Нужно написать сочинение "Слово о слове" (сочинение про слово) на 1 страницу


Слово… Как часто мы не задумываемся о том, что говорим, как говорим, зачем произносим те или иные слова! И летит во вселенную поток страшной грязной речи, засоряя информационное поле и возвращаясь обратно, рассыпая семена бескультурья и злобы. Принцип бумеранга…

Во все времена великие писатели, мыслители твердили о значимости слова. «Вначале было слово. И это слово было Бог…» - гласит Евангелие. По-разному можно трактовать эту мысль, бесспорным остаётся одно: слово не пустой звук, слово значимо, оно несёт в себе заряд как положительный, так и отрицательный. Объединяясь в предложении, слова выражают мысль, а мысль (и это тоже доказывается!) может материализоваться. «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести!» (В. Шефнер).

Как часто во всём нашем бескультурье винят школу – и только школу! Да, ребёнок идёт в 1-ый класс – и с этого момента начинается его целенаправленный путь к знаниям, и ведёт его по этому пути, конечно же, учитель. Однако приходит ребёнок в школу из семьи – и именно там, с момента рождения, он слышит слова, наполненные добром и лаской, нежностью и любовью, а иногда (чего греха таить?) звучат в семьях и злые, оскорбительные, разрушающие душу слова… Кроме того, есть ещё и улица, и окружающие люди, часто такие безразличные и равнодушные к тому, что происходит вокруг… И потому, особенно в период взросления, так важно, чтобы рядом с подростком оказался мудрый человек, способный привить любовь к родному слову, на собственном примере показать бережное отношение к речи, доказать, что культура речи – признак общей культуры человека. Тем не менее, нельзя забывать, что культура слова воспитывается сообща, обществом, окружением, в котором живёт ребёнок, несмотря на то, что главнейшая роль принадлежит, конечно же, школе.

Как учитель русского языка считаю, что в системе работы по развитию культуры речи – важной составляющей формирования языковой личности – на первое место выступает работа со словом вообще. Важно, чтобы на уроках и во внеклассной работе ребёнок, а позже подросток мог не только прикоснуться к шедеврам литературы, к истокам народной мудрости, но и ощутить в себе творческий порыв, научиться работать со словом, создавая свои, пусть маленькие, но искренние произведения. Именно поэтому вот уже на протяжении ряда лет я провожу со своими учениками уроки поэзии (как правило, два урока осенью, зимой и весной – на улице, в окрестностях школы), а также минутки поэзии на уроках. Убеждена, что поэзия – это кладезь духовности, чувственности, умения ценить и беречь прекрасное.

Оцени ответ
Не устраивает ответ?

Если твой вопрос не раскрыт полностью, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти другие ответы по предмету Литература.

Найти другие ответы

Загрузить картинку (не более 2мб)
Недавние вопросы

Литература, опубликовано 20.10.2020

Что такое долг и честь

Другие вопросы в категории Литература
Вопросы из других категорий

Математика, опубликовано 13.06.2019

Нужно сделать заменой